Diplomado en Física

Diplomados en Física
( 2017)

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  del 14 de agosto al 25 de noviembre de 2017
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Inscripción hasta el 19 de agosto de 2017

Enviar el nombre de los 4 módulos que le interesa cursar, al correo:
dfis.info@gmail.com

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El deposito de la matrícula, entidades bancarias en el interior del pais CRECER y ECO-FUTURO

Deposito de la Matricula hasta el 18 de Agosto de 2017

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Quienes Somos ?

Somos el Diplomado en Fisica perteneciente a la Carrera de Fisica de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la Universidad Mayor de San Andres

Antecedentes:

  • La gestión 2006 se llevo a cabo, dentro del proyecto: 1ª Olimpiada Boliviana sobre Astronomía y Astrofísica (1ª OBAA), el CURSO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE a nivel nacional (curso presencial de corta duración: 2 semanas), el mismo, fue organizado por la SOCIEDAD BOLIVIANA DE FÍSICA (SOBOFI) y la CARRERA DE FÍSICA – FCPN – UMSA.
  • En el Curso se evidenció la demanda de los profesores de Física en contar con un Diplomado donde puedan actualizar y aprender nuevos conocimientos.
  • En Julio de 2007 se propuso la creación del DFÍS el cual se aprobó por mayoría absoluta en la asamblea Docente – Estudiantil de la Carrera de Física.
  • El 1er DFÍS se llevó a cabo con bastante éxito, donde se contó con la participación de profesores de ciencias en general de todo el territorio nacional. En resumen, ya se llevaron las siguientes versiones del DFÍS:
  • 2007 – 2008: 1er DFÍS
    2008 – 2009: 2do DFÍS
    2009 – 2010: 3er DFÍS
    2011 – 2012: 4to DFÍS
    2012 – 2013: no se llevo a cabo
    2014 – 2015: 5to DFÍS
  • El Diplomado en Física para Profesores de Colegio (DFÍS) en todas sus versiones contó con la aprobación del Honorable Consejo Facultativo de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales (FCPN) de la Universidad Mayor de San Andrés.
  • El título que otorga la Universidad Mayor de San Andrés, a través de la FCPN, a quien completa satisfactoriamente los requisitos estipulados en el Programa del DFÍS, es el de DIPLOMADO EN FÍSICA haciendo énfasis en el nombre de los módulos vencidos en el mismo.
  • Justificación:
  • El acelerado ritmo de crecimiento del conocimiento en el campo de la física y las crecientes exigencias del mercado profesional competitivo, ponen en evidencia la necesidad de otorgar una posibilidad a los profesores de física de colegio y ramas afines, formados a nivel de profesores de física con titulo en provisión nacional, las condiciones para que obtengan un título de postgrado.
  • El título que otorga la Universidad Mayor de San Andrés, a través de la FCPN, a quien completa satisfactoriamente los requisitos estipulados en el Programa del DFÍS, es el de DIPLOMADO EN FÍSICA haciendo énfasis en el nombre de los módulos vencidos en el mismo.
  • De este modo el desafío del proyecto DFÍS es el dar respuesta a ¿cómo introducir nuevos conceptos y actualizar los conocimientos ya existentes de los profesores de Física de colegios fiscales y particulares del Estado Plurinacional de Bolivia?, para de esta modo, como efecto multiplicador inmediato, cooperar a generar mayores capacidades científicas y tecnológicas como aporte al desarrollo tanto cultural como económico y social del país.

Misión del DFÍS

  • Formar profesor@s profesionales idóne@s de reconocida calidad humana y excelencia científica, con conciencia crítica y capacidad de crear, adaptar y enriquecer la ciencia y tecnología universal para el desarrollo sostenible, impulsando el progreso y la integración nacional, contribuyendo de esta manera al desarrollo del país tanto social, económico como cultural; promover la investigación científica, recuperando los saberes ancestrales; difundir y acrecentar el patrimonio cultural.
  • Misión del DFÍS (concordante con la misión de la UMSA)

Objetivo General

El DFÍS tiene como objetivo final el de otorgar al graduado las condiciones para desarrollar estudios que demuestren el dominio de los instrumentos conceptuales y metodológicos esenciales en su área, calificándolo como profesor y docente calificado del nivel de Unidades Educativas en la rama de las ciencias puras y naturales, especializado en física.

Objetivos Especificos

Estimular la creatividad y el interés de los profesores por la Física contemporánea.

  • Despertar vocaciones científicas y técnicas.
  • Contribuir directamente a la permanente capacitación y actualización de conocimientos de los docentes tanto del nivel secundario como del primario.
  • Interactuar con profesores de otras áreas como ser Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Biología, Química, Matemática, etc.
    Elaborar publicaciones originales especializadas sobre distintos tópicos que se impartirán a lo largo del DFÍS.
  • Fomentar e incentivar la Física en los colegios de áreas rurales y urbanas de toda la nación.
    Cooperar a mejorar el nivel de enseñanza de la Física a través de la actualización de conocimientos.
  • Trabajar en forma conjunta con el Ministerio de Educación y Culturas del país en lo concerniente a la solución de problemas referentes a la educación.
  • Utilizar la plataforma del AULA VIRTUAL de la FCPN – UMSA para interaccionar con la sociedad de profesores de Física e interesados en el DFÍS.
  • Desarrollar animaciones “propias” de experimentos de Física.
    Elaborar los contenidos mínimos en base a la experiencia como docentes que tienen los especialistas del proyecto.
  • Crear un grupo de trabajo e investigación con los profesores cursantes del DFÍS sobre la Didáctica y Enseñanza de la Física.

Metas del DFIS

Que los diplomantes logren aprobar el DFÍS con notas superiores al mínimo preestablecido (66% en cada módulo) y que apliquen dichos conocimientos, no solo en la rama de física sino que logren interactuar con las otras áreas de las ciencias puras y naturales.

Que los diplomantes:

  • Desarrollen un 20% de problemas originales y 80% resuelvan ejercicios ya planteados en la bibliografía propuesta en los distintos modulos del DFÍS
  • Creen un 33% de experimentos de bajo costo y el 77% los realicen siguiendo las guias provistas por el docente del modulo.
  • Que se utilicen en un 100% materiales de bajo costo
  • Que incrementen sus conocimientos llevando nuevos modulos que no se profundizan en la malla curricular del magisterio.
  • Que elaboren al menos una monografía en cada módulo como requisto para aprobar el DFÍS.
  • Lograr que participen por lo menos uno o más representantes de cada región del país, urbana y rural.
  • Coordinar en el proyecto Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional de Bolivia, en sus 4 etapas de examenes de selección a nivel nacional, con el Ministerio de Educación y el magisterio.

Reglamento de DFíS

Convocatoria Física – U.M.S.A.

REGLAMENTO DE FÍSICA
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Módulos

1: Vectores :

  • Introducción
  • Concepto y Definición de Vector y Escalar. Ejemplos
  • Operaciones Gráficas -Suma -Resta -Multiplicación vectorial (regla de la mano derecha)
  • Trigonometría
  • Triángulos rectángulos
  • Seno,  Coseno y  Tangente
  • Componentes de un vector
  • Modulo de un vector
  • Vectores unitarios
  • Operaciones Analíticas-Suma -Resta – Multiplicación escalar y Multiplicación vectorial

 2. Cinemática en 1 y 2 dimensiones:

  • Movimiento en una dimensión
  • Movimiento (carácter relativo del movimiento)
  • Trayectoria y Desplazamiento 
  • Distancia recorrida
  • Rapidez y velocidad 
  • Movimiento Rectilíneo
  • Movimiento rectilíneo uniforme
  • Movimiento rectilíneo uniformemente variado
  • Caída libre
  • Lanzamiento vertical
  • Composición de movimientos
  • Movimiento de proyectiles
  • Descomposición
  • Altura máxima
  • Alcance máximo
  • Tiempo de vuelo
  • Ecuación de la trayectoria
  • Movimiento Circular
  • Movimiento circular uniforme
  • Aceleración centrípeta
  • Velocidad angular
  • Periodo
  • Frecuencia 
  • Movimiento circular variado
  • Aceleración tangencial
  • Aceleración angular
  • Relaciones entre las cantidades angulares y las lineales
  • Introducción al movimiento armónico simple.

3: El por qué del movimiento: Dinámica 

  • Momentum lineal
  • Ley de conservación del Momentum lineal Las leyes de Newton
  • Inercia y la Primera ley de Newton – La Segunda ley de Newton
  • Masa y peso
  • La Tercera Ley de Newton
  • Las Fuerzas de fricción
  • Estática (1ª condición de equilibrio)
  • Medición de las fuerzas
  • Las Interacciones (fuerzas ) fundamentales de la naturaleza.

 4: Trabajo, energía y conservación de la energía – 

  • Trabajo
  • Energía cinética
  • Energía potencial
  • Energía potencial gravitatoria
  • Energía potencial elástica
  • Conservación de la energía
  • Fuerzas conservativas
  • Fuerzas No Conservativas.

5: Sistemas de Partículas:

  • Conservación del Momentum lineal (repaso)
  • Colisiones
  • Choques elásticos e inelásticos en una dimensión
  • Colisiones bidimensionales
  • Sistemas de partículas
  • Centro de masa
  • Movimiento de un sistema de partículas
  • Propulsión de cohetes.

6: Rotación del Cuerpo Rígido:

  • Momentum angular de un cuerpo rígido
  • Conservación del Momentum Angular
  • Inercia
  • Relación entre el torque y la aceleración angular (2° Ley de Newton)
  • Estática del cuerpo rígido (1ª y 2ª condición de equilibrio)
  • Trabajo, potencia y energía en el movimiento de rotación
  • Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo
  • Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje no fijo (Movimiento de Rodamiento: traslación)

Fluidos en reposo y en movimiento:

  • Presión
  • Medición
  • Manómetros
  • Principio de Pascal
  • Principio de Arquímedes
  • Condiciones de flotación
  • Tipos de flujos 
  • Ecuación de continuidad
  • Ecuación de Bernoulli

     

  • Sustentación
  • Viscosidad
  • Energía eólica

Electricidad (Introducción):

  • El origen de la electricidad
  • Carga eléctrica
  • Electrización
  • Conducción de la electricidad
  • Conductores
  • Aislantes
  • Potencial eléctrico (introducción)
  • Diferencia de potencial
  • Corriente eléctrica
  • Resistencia.

Magnetismo (Introducción):

  • Las propiedades magnéticas
  • Magnetismo y electricidad
  • El campo magnético – Definición
  • Movimiento de cargas en un campo magnético
  • Líneas de campo magnético
  • El campo magnético terrestre
  • El campo magnético solar
  • Manchas solares  
  • Resonancia Schumann.

El campo eléctrico:

  • La Ley de Coulomb: fuerza eléctrica
  • El campo eléctrico
  • El potencial eléctrico
  • Monopolo eléctrico
  • Dipolo eléctrico  
  • Multipolos eléctricos
  • Movimiento de una partícula cargada en un campo eléctrico.

Circuitos eléctricos:

  • Circuitos en serie y en paralelo
  • Capacitores
  • La Corriente y la resistencia
  • La ley de Ohm
  • Fuerza electromotriz (FEM)
  • Circuitos: las leyes de Kirchhoff
  • El efecto Joule.

El Campo Magnético:

  • Fuerza magnética
  • Flujo magnético
  • Densidad de flujo magnético
  • Movimiento de una partícula cargada en un campo magnético
  • El tubo de rayos catódicos
  • El espectrómetro de masas
  • El ciclotrón
  • Los rayos cósmicos

Electromagnetismo Estático:

  • Fuerza electromotriz
  • Ley de Ampere para el campo magnético
  • Magnetización
  • Susceptibilidad magnética.

Electromagnetismo dinámico:

  • Inducción de Faraday
  • Potencial eléctrico e inducción electromagnética
  • Autoinducción
  • Energía del campo. Circuitos AC – DC: Generadores eléctricos
  • Corriente alterna
  • Circuitos de corriente continua
  • RC: Circuitos de corriente alterna.

Magnitudes: 

  • ¿Para qué medimos?
  • Magnitudes fundamentales y derivadas
  • Patrones de medida
  •  Sistemas
  • Tablas de conversión
  • Métodos de conversión
  • Medición

Notación científica:

  • Tabla de prefijos
  • Cifras significativas
  • Redondeo
  • Uso de la calculadora
  • Mediciones directas
  • Errores
  • Clasificación de errores
  • Sistemáticos
  • Fortuitos
  • Gruesos
  • Definición de errores
  • Error absoluto
  • Error de apreciación
  • Error relativo
  • Error porcentual 
  • Ecuación de representación de una medición
  • Ecuación de representación de varias mediciones
  • Uso de la calculadora
  • Propagación de errores

Aproximación al cálculo:

  • función logaritmo neperiano
  • Regresión lineal
  • Ecuación de representación de una recta
  • Cálculo de los parámetros con una calculadora
  • Cálculo de los errores en los parámetros
  • Mediciones de difícil acceso
  • Regresión no lineal
  • Casos
  • Exponencial
  • Potencial
  • Otros casos
  • Cálculo de los parámetros con una calculadora
  • Cálculo de los errores en los parámetros
  • Experimentos para cada uno de los módulos y sus capítulos.

Oscilaciones y ondas:

  • El movimiento armónico simple
  • Tipos de ondas: longitudinales y transversales
  • Función de onda
  • Frecuencia, periodo, energía y Momentum de una onda
  • Ondas estacionarias
  • Fenómenos.

El sonido:

  • Ondasde sonido
  • Intensidad
  • Potencia
  • El infrasonido
  • El ultrasonido
  • El efecto Doppler
  • Superposición
  • Interferencia
  • Resonancia.

Luz y Color:

  • La Naturaleza de la luz
  • Aproximación por rayos
  • Colores, frecuencia
  • Incidencia de la luz en cuerpos y superficies
  • Formación de sombras
  • Cuerpos transparentes, traslúcidos y opacos
  • Superficies difusas y reflectantes
  • Ley de la reflexión
  • Espejos
  • Espejos planos
  • Espejos esféricos.

Óptica geométrica:

  • Óptica geométrica y óptica ondulatoria
  • Ondas planas
  • Ley de la refracción
  • Prismas
  • Reflexión total
  • Ondas esféricas
  • Espejos planos
  • Espejos esféricos
  • Lentes
  • Instrumentos ópticos
  • El telescopio
  • El microscopio
  • El microscopio electrónico
  • El ojo humano.

Temperatura: 

  • Contacto térmico
  • Equilibrio térmico
  • Ley cero de la termodinámica
  • Termómetros
  • Escalas de temperatura 

Calor:  

  • Calor y energía térmica
  • Equivalente mecánico del calor
  • Capacidad calorífica y calor específico
  • Calorimetría
  • Conducción del calor
  • Dilatación
  • Calor latente

Cambios de fase 

1ª y 2ª Ley de la Termodinámica:

  • Trabajo y calor
  • 1ª Ley de la termodinámica
  • Conducción del calor
  • 2ª Ley de la termodinámica
  • Máquinas térmicas
  • Refrigerador y bomba de calor
  • Teoría cinética de los gases
  • Gases ideales.
  • Ondas y partículas
  • Radiación del cuerpo negro
  • La ecuación de Planck
  • El efecto Fotoeléctrico
  • El efecto Compton
  • Las ondas de D’Broglie (ondas de materia)
  • El principio de incertidumbre de Heisenberg
  • Espectrometría.

Relatividad especial y relatividad general:

  • Movimiento relativo
  • Transformaciones de Galileo
  • Postulados de Einstein
  • Experiencia de Michelson y Morley
  • Contracción de la longitud
  • Dilatación del tiempo
  • Dinámica relativista
  • Momento lineal relativista
  • Forma relativista de las leyes de Newton
  • Energía relativista
  • Equivalencia de la masa y la energía
  • Sistemas de referencia acelerados.

Mecánica celeste: 

  • Leyes de Kepler
  • Ley de Newton de la gravitación Velocidad de escape
  • Introducción a las ondas electromagnéticas
  • El espectro electromagnético

 La esfera celeste y  el tiempo: 

  • La esfera celeste
  • Trigonometría esférica
  • Coordenadas celestes
  • Equinoccio y solsticio
  • Estrellas circumpolares
  • Constelaciones
  • El tiempo
  • Tiempo solar
  • Tiempo sideral
  • Día juliano
  • Tiempo universal
  • Tiempo local medio

Estrellas:  

  • El Sol
  • Estructura
  • Actividades superficiales
  • Constante solar
  • Neutrinos solares
  • El campo magnético solar (efectos)
  • Propiedades Estelares
  • Radiación
  • Luminosidad y magnitud
  • Índices de color y temperatura
  • Determinación del radio y la masa
  • Interior Estelar
  • Núcleo-síntesis
  • Energía
  • Atmósfera estelar
  • Espectro
  • Evolución estelar
  • Formación estelar
  • Diagrama Hertzsprung
  • Russell
  • Secuencia principal
  • Fin de las estrellas
  • La teoría del Big Bang
  • El Universo en expansión.

Variables Físicas:

  • Presión
  • Densidad
  • Humedad
  • Temperatura
  • Velocidad
  • Masa
  • Peso
  • Densidad
  • Campo Magnético
  • Campo Eléctrico
  • Flujo
  • La Atmósfera
  • Nubes
  • El Clima

Fenómenos:

  • Precipitaciones
  • Estaciones
  • Corrientes
  • Modelos
  • Predicciones
  • Políticas Científicas.

El proceso actual del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de la Física:

  • Diseño Curricular
  • Desarrollo Curricular
  • Proceso de Evaluación
  • Investigación Educativa
  • Modelos Pedagógicos Actuales,
  • Filosofía de la Enseñanza de la física
  • NTICS.
  • Estructura Nuclear
  • El Núcleo Atómico
  • Energía de enlace
  • La Radiactividad
  • Reacciones Nucleares de Radiactividad
  • Otras reacciones Nucleares

Experimento:

  • Modelo de medición del Diametro Nuclear
  • Radiación y sus interacciones con la materia organica y no organica.
Temperatura: 
  • Contacto térmico
  • Equilibrio térmico
  • Ley cero de la termodinámica
  • Termómetros
  • Escalas de temperatura 
Calor:
    • Calor y energía térmica
    • Equivalente mecánico del calor
    • Capacidad calorífica y calor específico
    • Calorimetría
    • Conducción del calor
    • Dilatación
    • Calor latente

Cambios de fase 

1ª y 2ª Ley de la Termodinámica:
  • Trabajo y calor
  • 1ª Ley de la termodinámica
  • Conducción del calor
  • 2ª Ley de la termodinámica
  • Máquinas térmicas
  • Refrigerador y bomba de calor
  • Teoría cinética de los gases
  • Gases ideales.

Introducción:

  • Modelo de medición del Diametro Nuclear
  • Radiación y sus interacciones con la materia organica y no organic

Conceptos Básicos

  • La Física Nuclear y sus aplicaciones
  • Información
  • Tipos de conocimiento
  1. Explicito
  2. Implícito
  • Tácito
  • Datos
  • Documentos
  • Sistemas de organización del conocimiento

Gestión

  • La gestión del conocimiento
  • La gestión del conocimiento Nuclear

Personas

  • Habilidades
  • Actitudes
  • Educación
  • Entrenamiento
  • Aprendizaje
  • Recursos Humanos y gestión del conocimiento

Organización

  • Organización Nuclear
  • Organización Cultural

Técnicas de Gestión del Conocimiento Nuclear

Conclusiones y Recomendaciones

 

Física – U.M.S.A.

MÓDULOS DE FÍSICA
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Docentes del Diplomado en Física

Sede de las Olimpiadas
No DOCENTE MODULO
1 Lic. Evaristo Mamani Carlo Mecánica
2 Lic. Verónica Subieta Frias Mecánica de Fluidos
3 Dr. Zui oporto Almaraz Relatividad
4 Dr. Diego Sanjines Castedo Historia De La Física
5 M.Sc. Mirko Raljevic Ergueta Astronomía y Astrofísica
6 Ing. Javier Diaz Vidaurre Electricidad y Magnetismo
7 Docente Física de la Atmosfera
8 Dr. G. Marcelo Ramirez Avila Termodinámica
9 M.Sc. Andres Burgoa Mariaca Fisica cuantica
10 Dr. Marcelo Calcina Nogales Introduccion a Fisica Nuclear
11 M.Sc. Leonardo Apaza Pilco Herramientas Tecnologicas Educativas
12 Lic. Roy Omar Bustos Espinoza Gestion del conocimiento Nuclear
13 M.Sc. Rene Torrez Santalla Teoría de Errores y Experimentos

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